Touch the Santa Claus nose!!
miércoles, 16 de enero de 2013
Song & Game
Ficha de la canción:
1-Nombre de la canción: The animals
2-Objetivos:
-Favorecer el conocimiento del idioma
-Favorecer los sonidos vocales
-Contribuir al aprendizaje de los diferentes sonidos de los animales
-Favorecer las capacidades de movimiento y expresión
3- Desarrollo de la canción: Los niños se colocan en corro de pie y empiezan a cantar la canción realizando los gestos que las educadoras les indiquen.
4-Características
Game: Musical Chairs
The child without a seat is out of the game.
PLAY MUSIC!!!
1-Nombre de la canción: The animals
2-Objetivos:
-Favorecer el conocimiento del idioma
-Favorecer los sonidos vocales
-Contribuir al aprendizaje de los diferentes sonidos de los animales
-Favorecer las capacidades de movimiento y expresión
3- Desarrollo de la canción: Los niños se colocan en corro de pie y empiezan a cantar la canción realizando los gestos que las educadoras les indiquen.
Canción:
4-Características
-
Número : Todos los que se quieran
-
Edad: 0-3 años
-
Duración del juego: hasta que se
termine la canción, pudiéndose cantar y representar las veces que se quieran
-
Zona del juego: tanto interior,
como exterior
-
Movilidad de los participantes: semimovimiento
Using one
less chair than there are children
Arrange
chairs back to back,
Forming two
rows of chairs.
If there is
an odd number of chairs
Put one at
one end of the rows.
Have
students march to music around the chairs.
Instruct
students to sit in a chair as fast as they can when the music stops.
The child without a seat is out of the game.
Remove and
chair and repeat this process until one child gets the last seat.
miércoles, 9 de enero de 2013
Un cuento inventado
The Family Farm
In the family farm there are very animals...
One rooster
with his beautiful crest sings all the time
Two cows
give milk
Three sheep
give wool
Four rabbits
eat carrots
Five hens
lay eggs
And…. A nice farmer that take care of them every day
Questions:
- Which animal gives milk?
- What is the color of the rooster’s crest?
- How many sheep are on the farm?
- What do the rabbits eat?
- What is your favorite animal?
- What is the name of the farm?
- How many hens are on the farm?
BOCM
Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid
Didáctica del inglés : "Fun english for kids"
Reflexiones sobre la enseñanza del inglés en edades tempranas
Reflexión realizada en el aula de Educación Infantil por Sonia Mínguez y Lorena Cebrián
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